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在数学教学中信息技术的应用与思考

目前,我们正在经历一个科学技术高速发展的时代,只有我们的教育要先于时代的发展社会才能进步。随着社会的发展,信息技术已频频走入课堂,并以其直观、生动、形象等特征服务与数学教学,为数学教育的发展创造了无可

新课程改革不仅要改变我们的教育观念,而且要改变我们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为,她给我们每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。下面,我结合自己的教学实践,就新课改实施过程中存在的

2017-01-18

数学是全人类的共同财富,也是21世纪公民必备的科学、文化素养。应当通过介绍数学发展的历史,了解数学在人类思想发展中的作用,包括了解数学在推动当代社会发展中的社会价值。事实上,教材后面的“阅读与欣赏”,

2017-01-18

[摘要]课改的特征是“让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来”,而核心是一个“动”字,围绕“动”千方百计地彰显学生学习的“主权”。从启动思维、讨论互动,促动思维、学生自动。整个过程体现了以学生为主体

2017-01-16

课堂教学是一门艺术。任何一堂数学课,当你课后反思的时候,总会觉得有一些不足,留有不同程度的遗憾。而教学艺术水平正是在解决不足和遗憾的过程中得到了提升。因此笔者以为在数学教学过程中应该注重几种意识的加强

2017-01-06

摘要:数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。当今课堂教学改革如火如荼。然而,在新课程改

2017-01-05

学生在学习过程中,即要按照规定系统接受人类积累的间接知识,又要发挥学习的主观能动性。多样的学习方式,因此《课标》就倡导自主学习、合作学习、探究学习,多样的教与学的方式。

2016-11-05

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。如何尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,努力提高教育教学质量。以下结合自己的教学实践,就如何提高中学数学课堂的教学效率作肤浅的总结。

2016-11-05

概念是思维的基本形式,具有确定研究对象和任务的作用。数学概念则是客观事物中数与形的本质属性的反映,是构建数学理论大厦的基石,是导出数学定理和数学法则的逻辑基础,是提高解题能力的前提,是数学学科的灵魂和

2016-11-02

落实课程目标是实施新课程的关键,其途径是将课程目标转化成具体的、可操作的课堂教学目标,师生通过一系列教学目标的达成而最终实现课程目标。因此,教学目标确定得是否科学合理,直接关系着整个课程目标的实现。两

2016-11-01
新课标下如何批改数学作业

数学作业是复习巩固数学知识、强化技能、培养和发展数学思维的一个重要环节。认真批改作业能使师生双方及时了解,接受正确的信息,加快信息反馈的速度,是对课堂教学的补充与提高。

2016-10-26

课程改革的核心在于课程实施,课程实施的关键在于课堂教学??翁檬强纬谈母锏闹髡蟮?,评价改革目标的真正实现,在很大程度上依赖于课堂教学的变革。随着新一轮课程改革的不断深入和全面展开,如何充分发挥评价对课程

2016-10-24

数学新课程标准,更多地在关注学生创新精神和实践能力的培养,山区数学课改革由于种种条件的限制,课改推行较晚,相当一些教师在执行过程中仍然比较茫然,笔者进行了多年课改跟踪调查研究,就营造氛围,鼓励学生大胆

2016-10-21

首先,教师应认识到课程改革的必要性和重要性。实施普通高中新课程是适应科技发展和社会文化变迁的需要,也是国际教育改革的发展趋势。实施普通高中新课程更是全面推进素质教育的必然要求和提高高中教育质量的客观需

2016-10-21

不是通过教师传授获得的,是学习者在一定的情景即社会文化背景下,借助于其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构的方式获得的。在这一理论背景下,我们必须转变教育观念,以学生为本

2016-10-12

新课标的推广与实施需要通过课堂教学来突破,在新思潮的冲刷之下,课堂教学需要教师付出更多的心思与想法进行改良和创新,这也关系到课程改革的成功与否.

2016-07-26

数学作为基础应用性学科,一直给人以抽象、复杂、难懂的印象,加之以往死板、封闭、保守的课堂氛围和“照本宣科”的教学方法,不能激发学生学习数学的兴趣与欲望。简要论述了将合作化学习引入高中数学的有效策略,希

2016-07-19

就初中数学探究教学而言,如何培养学生的探究能力,是我国广大数学教育工作者、数学教师在不断积极思考,在理论和实践上迫切需要解决的问题。本文结合自己多年的教学实践,在此浅谈一下自己对初中数学教学中探究教学

2016-07-12

《数学课程标准》的颁布实施掀起了一场前所未有的数学教育改革浪潮。数学教师应在教学实践中科学把握数学教学改革的正确导向,努力提高数学课堂教学的有效性,推动中国数学教育沿着健康、持续发展的方向前行。

2016-07-06

目前,课堂教学的改革正呈蓬勃发展的势态,并取得了显著成果,本人在数学课改中得到一些感悟:认真钻研教材,转变教育观念,抓好课堂教学改革这一重头戏,努力转变学生的学习方式;课堂改革在各方面带来的巨大变化。

2016-07-06
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